Onderwijsadvies
Onderstaand artikel. een samenvatting van twee artikelen die ik gepubliceerd heb in het Tijdschrift voor Hoger Onderwijs (TvHO), beschrijft een aantal samenhangende problemen in het hoger onderwijs en een model om deze problemen op te lossen. Een kleine verandering in het schoolorganisatiemodel met grote kansen om zowel de kwaliteit van samenwerking en product als de inzet en commitment van personeel en studenten te optimaliseren.
De tekst heeft als doelgroep managers en onderwijskundigen in het hbo, maar is hedentendage ook voor het mbo erg relevant, nu daar ook de overgang naar competentiegericht onderwijs heeft plaatsgevonden.
Goede projecthandleidingen zijn de basis voor een goed en samenhangend onderwijsprogramma bij een project, dagen de studenten uit om aan de slag te gaan, maar geven hen tegelijkertijd de nodige ondersteuning om het project inhoudelijk op een professionele manier vorm en inhoud te geven en het project gestructureerd, gecontroleerd en goed gefaseerd binnen de projecttijd vorm succesvol af te ronden. In de tekst hieronder ziet u twee voorbeelden van dergelijke projecthandleidingen die ik geschreven heb voor een opleiding Finance en voor een opleiding Informatica.
Indien u ondersteuning wenst bij het uitwerken van dergelijke projecthandleidingen dan kunt u daartoe contact met mij opnemen.
Er circuleren uiteeenlopende beschrijvingen van de zogeheten algemene of generieke competenties, competenties die in de SLB-leerlijn verworven worden. Uniformiteit verkrijgen in deze beschrijvingen heeft grote voordelen. Hieronder een artikel dat de concrete mogelijkheden daartoe beschrijft.